假期，是學生查漏補缺、鞏固提升的黃金時期，更是學校探索創(chuàng)新教育模式、促進學生全面發(fā)展的關(guān)鍵階段。2月27日至3月1日，由杭州銘師堂舉辦的“發(fā)展新質(zhì)教育 引領(lǐng)假期育人新樣態(tài)——2025首屆數(shù)字化假期創(chuàng)新應用百校案例展”圓滿收官。經(jīng)過全國范圍的嚴格遴選，本次活動邀請了160余所在假期教育創(chuàng)新領(lǐng)域具有標桿意義的學校代表齊聚杭州，聚焦數(shù)字化假期共研共創(chuàng)共享，共推學校假期育人從“經(jīng)驗驅(qū)動”到“精準科學”的升級。

1.沉浸體驗，觸摸數(shù)字未來

早春風裁柳，智慧織杭城。開幕式在杭州銘師堂總部舉行，杭州銘師堂教育研究院院長竺浩強致歡迎詞。竺院長表示：今日受邀的160余所標桿校，都是教育科技校本化應用的實踐先鋒。寒假期間，大家以數(shù)字化變革為支點，為學生構(gòu)建假期學習空間。舉辦本次活動的目的正是為了搭建一個開放共享的智慧平臺，共同探索如何以數(shù)字化賦能假期育人，讓數(shù)字手段突破時空界限，讓假期真正成為學生全面發(fā)展的關(guān)鍵期。

杭州銘師堂教育研究院院長 竺浩強

會議期間，近400位高中教育管理者走進銘師堂互聯(lián)網(wǎng)教育體驗中心和升學e網(wǎng)通事業(yè)部，近距離感受數(shù)字化教育的魅力。

升學e網(wǎng)通教研團隊詳細介紹了假期方案如何通過線上線下融合的方式幫助學生進行假期提升，使學生在假期做好學業(yè)水平提升，調(diào)適身心健康，并科學規(guī)劃生涯發(fā)展。與會嘉賓認真聆聽，駐足觀看，還就課程內(nèi)容設(shè)計、假期管理方式等細節(jié)問題與升學e網(wǎng)通老師進行了深入交流。

2.大咖云集，共話教育大勢

假期，是教育創(chuàng)新的試驗田，是學生全面發(fā)展的新舞臺。浙江大學教育學院特聘研究員（國際工程技術(shù)協(xié)會2023年度青年科學家）翟雪松，浙江省杭州高級中學黨委書記唐新紅，江蘇省白蒲高級中學黨委書記、校長柳永紅等分別作主題報告。

四位專家就數(shù)字化教育資源的有效利用、個性化教學方案的精準實施等重點問題，從專業(yè)視角剖析當前假期教育面臨的挑戰(zhàn)與機遇，并提出建設(shè)性方案，激發(fā)更多教育工作者探索假期教育的無限可能。

3.百校爭鳴，共享創(chuàng)新成果

今年寒假，升學e網(wǎng)通寒假方案覆蓋全國26個省份的2700多所學校，300多萬學生登錄平臺進行假期提升，期間涌現(xiàn)了大量創(chuàng)新實踐。

28日下午，本次活動的重磅環(huán)節(jié)——表彰儀式在杭州國際博覽中心舉行，現(xiàn)場對“管理模式創(chuàng)新”“教學實踐創(chuàng)新”“精準教學設(shè)計”等七大類標桿學校案例授牌表彰，以此推廣假期創(chuàng)新經(jīng)驗，促進校際深度協(xié)作，共推教育高質(zhì)量發(fā)展。

升學e網(wǎng)通產(chǎn)品部總經(jīng)理 方珠明

在表彰儀式上，升學e網(wǎng)通產(chǎn)品部總經(jīng)理方珠明作了《升學e網(wǎng)通寒假總結(jié)》報告。方總表示，學校是教育的主陣地，而銘師堂則愿作那片綠葉和養(yǎng)料，不斷用科技的溫度融合教育的深度，幫助更多學校去培養(yǎng)學生。2019年，升學e網(wǎng)通首次推出寒暑假綜合素質(zhì)提升方案，開始數(shù)字化假期的深度探索和實踐。在過去的寒假中，眾多學校積極擁抱數(shù)字化變革的力量，為學生的學習與成長，搭建了一個個假期學習空間，讓科技賦能教育的成效惠及更多學生，助力莘莘學子在假期實現(xiàn)全面發(fā)展。

總結(jié)展望：以數(shù)智之光，點亮教育星火

初春的杭州，因智慧與熱忱而熠熠生輝。這場盛會不僅展現(xiàn)了數(shù)字化技術(shù)賦能假期教育的豐碩成果，更凝聚了全國教育人“以學生為本、向未來而行”的共識。從大數(shù)據(jù)學情診斷到OMO（Online Merge Offline）學習模式，從名校資源聯(lián)動到五育融合設(shè)計，每一份創(chuàng)新案例都是教育變革的星火，終將燎原。未來，杭州銘師堂將繼續(xù)攜手全國學校，以科技為筆、以育人為綱，讓每一個假期成為學生成長的“加油站”，讓教育公平與質(zhì)量之光照亮每一寸土地。教育無界，創(chuàng)新不止；山河遠闊，未來可期！

責編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：王超

來源：華聲在線

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